数感是数学课程中十大核心概念之一,与模型思想、空间观念、推理能力、符号意识等,都是数学课程中的重要概念。培养学生的数感是小学数学教学的根本任务,数感对于学生自身的发展意义重大,指的是人对数或量,及数与数之间的关系、运算的感知、理解和驾驭能力。新时代人才培养目标下,教师需要加强对学生数感的培养,让学生学会学习,培养科学精神,引导实践创新。教师在小学数学教学中,需要采取科学策略有效培养学生的数感。
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