学会比较:让数学理解真正发生

作者：周琳

来源：小学教学参考, 2018, (35): 95.

• 比较
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• 求异
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数学学习重在个体的真理解、真体验、真感知。学会比较,可以让学生深度理解、深度体会和深度感知所学知识。很多时候,学习数学需要通过比较,才能把握知识的内涵,从而能更好地掌握和理解知识,并灵活运用于实际问题之中。