大班额班级管理的小策略

作者：胡红芳

来源：家教世界, 2020, (27): 59-60.

<正>随着社会的快速发展和全民素质的提高,学前教育受到广泛的关注。办园规范、收费合理、保教质量好的公办园受到大家的青睐,因此难免会出现大班额教学的现象。幼儿园大班额的现象衍生出一些教育弊端,如:安全隐患增多、个性化的指导不够、班级常规不好培养、家长满意度不高、教师工作压力大等。虽然教育部门已高度重视,并表示尽量尽快消除这种现象,但是如何在还未解决大班额的情况下,能更有效地做好幼儿园大班额的班级管理呢?本文以小班为例,探索大班额班级管理的有效策略。