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摘要
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”，民族地区教育要以此为主线，努力构建铸牢中华民族共同体意识教育的政府、学校、社会、家庭“四位一体”的协同体系。其中家庭教育是最基本的教育，也是“四位一体”中的奠基性环节，然而事实上又是最薄弱的环节。民族地区家庭教育各具特色和教育传统，本研究基于边疆民族地区的安全稳定定位与加强铸牢中华民族共同体意识教育的宗旨，以民族地区家庭教育为研究对象，探究家庭教育如何积极对接学校、社会与政府方面的教育，发挥“四位一体”教育体系中的基础路径优势，以取得铸牢中华民族共同体意识教育的整体效能。
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单位教育科学学院; 内蒙古民族大学
