随着社会的不断发展,人们对高中生物的教育也越来越重视。然而,对于学生进行证据意识的培养,既满足了社会发展的需求,同时也是对学生能力的一种基本要求。在高中的教学中,生物是其中的一个重要学科,其在我国的教育教学中具有重要地位。所以,对高中生进行生物证据意识的培养十分必要。本文分析了培养学生证据意识的意义,并对高中生物教学中学生证据意识的培养措施进行了简要的阐述。