<正>自2012年《教育信息化十年规划(2011—2020年)》发布以来，教育信息化在1.0阶段取得了重大突破，教育资源和服务建设取得重大进展，教师的信息技术水平和应用能力大幅提升。但是，教师在认知上还存在不足，认为信息技术仅仅是课堂教学的工具，应用信息技术来变革课堂教学模式的行为还不多见，学生的学习素养还没有得到足够的提升。2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出用“八大行动”积极推进“互联网+教育”的发展，
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