摘要

本文对音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略进行论述,发现音乐游戏的形式很多,如小组合作演绎、多媒体教辅设置构建情境、多样化音乐游戏方式等,都是其中好用又可以获得好教学效果的方法,教师可以根据实际需求进行选择,使用过程中还要及时关注学生的反馈,保证方法的作用全面发挥。