文章通过CiteSpace 5.8.R1软件对大学英语课程思政研究领域的1043篇文献进行分析，发现该领域近年来已成为研究的热点并取得丰富的成果，并由理论研究向实证应用方面转变，不足之处在于研究群体不稳定、高水平成果较为缺乏、实证定量方面研究少以及评估评价体系研究缺乏。因此，未来要从加强科研协作力度、拓宽研究思路和方法以及加强评价体系的研究等方面入手，真正推动课程思政的发展和落实。
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