<正>数学抽象是数学核心素养的重要内容，其属于数学基本思想，是思维形成的前提和基础．高考试题对于学生数学抽象核心素养的考查一般包括两个方面：（1）以具体、繁杂的数学对象为载体，发展结构抽象素养；（2）以抽象对象为载体，考查关系抽象能力．本文以“一类抽象函数的构造及其应用”微专题课为例，谈谈如何进行高效学习、提升核心素养的探索与实践．1抛砖引玉揭示本质教材是课程标准的主要外显形式，是实施课堂教学的主要素材来源．
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