针对目前处于探索阶段的高校大数据专业，面临师资力量不足、课堂体系不完善、教材不充沛、学校培养与社会需求相脱节、考核机制陈旧等问题。本文提出以面向实践能力和社会需求为目标的大数据专业人才建设方案，目的是培养与社会需求相一致的专业创新人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
