随着我国信息技术的高速发展,互联网已经普及到了千家万户,而且在小学教育中,网络往往也能发挥出巨大的辅助作用。由于互联网的存在,教师的教学内容变得更加丰富了,与此同时,教师的课堂教学结构也在一定程度上得到了优化,这在提高了教学效率和质量的同时,也扩充了学生的知识储备。主要基于小学语文教学展开论述,并就语文网络课堂教学的策略进行了分析,希望能给广大小学语文教师同行带来一些参考。
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