<正>道德与法治这门课程来源于人们的生活与生产,是对人们在这个过程中社会关系、社会秩序的规范。开设这门课程的初衷是通过这门课,来引导学生更好地处理自己与社会、家人、未来等方面的关系,让学生能更好地发展。但是,在实际教学中,由于它的理论性强,很多地方中考又不考该科目,导致很多学校和很多教师对待这门课的重视度不够。有些时候道德与法治课堂充满了教师的灌输与知识点勾画,学生的主体性作用没有或者很少得到
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