随着科学技术的不断发展和人们教育观念的转变,小学教育作为最初始的教育阶段得到广泛的关注,对于教育的手段和方式也得到格外的重视,但是我国小学依旧普遍采用传统教育手段,通过老师讲述、学生聆听的方式教学,手段单一、学习效率低下。微课的出现有助于改变现阶段下的教学模式,是一种新型的教学手段。在对微课发展分析的基础上,对微课增强小学学科教学的有效性进行探究。
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