线上线下教学是基于网络背景衍生出的一种混合教学模式,通过传统课堂教学与线上网络教学的融合,打破教学时间、空间的局限,为教学带来耳目一新的格局变化。在小学数学教学中,线上线下教学模式的应用具有重大价值,本文笔者从自身的实践教学经验出发,对此进行相关研究探讨,以期促进小学数学教育动态生成。