开展游戏活动 提高幼儿能力

作者：张娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 45.

<正>游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。幼儿的天性就是好动,好动意味着贪玩,这也是人在生长过程中的必然规律,我们老师不能因为