论互动反馈技术在古诗文教学中的运用

作者：刘冬梅

来源：教育, 2019, (15): 39.

<正>古诗文在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂的文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在小学教材中,古诗文教学内容占很大比例,对培养学生人文素养和情感有着重要的作用。传统的古诗文教学,存在着教学内容单薄、教学形式单一、教学过程凝固、教学方法僵化的状况。信息技术是21世纪表现最活跃、发展最迅速、影响最广泛的