习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校基础课的路径研究

作者：潘映宏

来源：现代商贸工业, 2020, 41(01): 155.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.072

• 习近平新时代中国特色社会主义
• 融入
• 高校基础课
• 路径

大学时期是学生形成正确"三观"的重要时期,为此高校应对大学生进行有效的引导和教育,将马克思主义中国化的最新理论成果习近平新时代中国特色社会思想融入教育教学的全过程,对该思想融入高校基础课进行相关研究,寻求合理路径。

• 单位
  宁夏理工学院