摘要

在初中语文的教学过程当中,作文教学一直都是一个重点,同时也是一个难点。在进行作文教学时,材料作文的写作一直都是深深困扰教师和学生的一个难题。初中阶段的学生拥有丰富的想象力和创造力,而且能够对生活进行观察和思考。但是如果给学生提供一个指定的材料,让学生围绕材料进行文章写作时,很多学生都会无法下笔。所以初中语文教师在进行材料作文的教学过程当中,一定要灵活地去采用多元化的教学方式,提升学生的材料写作能力。