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摘要
<正>幼儿教育指导纲要明确指出,应在幼儿教育阶段使孩子能够学习和识别日常生活中的基本文字和标识,可充分利用绘本的特点及优势有效激发和培养学生进行阅读的积极性,重视幼儿学龄前阅读能力和书写能力的培养。绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这就意味着绘本具有贴近幼儿生活、具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等必备的特点,它符合幼儿的年龄特点,对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。绘本阅读的开展非常符合《幼儿园教育指导纲要》的精神:"利用图画、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技
