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摘要
在翻转课堂教学模式下,高职旅游规划课程与旅游营销教学课程中的知识点教学,逐渐从知识传授向知识内化的方向发展,并且最大化的发挥出信息技术的优势,让学生在翻转课堂教学模式所设计的教学活动和学习环境中,突出课堂学习主体地位,增强学生对旅游规划课程与旅游营销教学相关知识点的认知与理解。从目前情况来看,高职旅游规划课程与旅游营销教学设计依然存在许多问题和不足。所以,结合翻转课堂教学模式的优势,合理寻找高职旅游规划课程与旅游营销教学设计方法至关重要。
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单位石家庄职业技术学院
