伴随着新课程改革的不断深化,小学语文在小学教学中的重要作用日益受到社会各界的广泛关注。语文教师的教学时间有限,怎样才能最大程度地激发小学生的自主学习能力和自主学习热情,如何能让学生充分运用自己丰富的课余时间学习语文知识,提升语文能力,帮助学生实现习作的互批互改是关键。在互批互改中,学生能够在阅读他人的习作中吸取有益之处,从而弥补自己的不足,这对于小学生的语文学习而言是至关重要的。
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