摘要

研学旅行为学生的地理学习提供了真实的情境,是提高学生地理实践力的一种有效途径。文章根据赛里木湖的资源情况设计了一套研学活动方案,旨在引导学生通过研学活动掌握相关地理知识,培养地理实践力。