基于核心素养的初中思想政治课教学设计优化策略

作者：张远芳

来源：新智慧, 2019, (35): 57.

• 思政教学实践
• 初中新课改
• 核心素养
• 教学体会

近几年,核心素养成为教育界关注的热点话题,如何在初中思想政治课中落实学科核心素养,培养着眼于学生全面发展的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等核心素养,已然成为一个亟须解决的现实问题。基于此,文章探讨了基于核心素养的初中思想政治课教学设计优化策略。