高中数学理解的方式、含义与课堂教学特征探析

作者：阎桂霞

来源：考试周刊, 2020, (05): 97-98.

• 高中数学
• 理解方式
• 含义
• 课堂教学特征

在高中教育阶段,数学是一门很重要的课程,高中的数学学习起来难度比较大,只有帮助学生做好理解,才能把高中数学给上好,取得好的教学效果。本文按照数学的教育规律介绍理解式的数学教学的方式、含义及特征,帮助教师提高学生的学习效果。