贴近生活教学，培养学生数学应用意识

作者：汪健

来源：中学生数理化(初二版), 2020, (01): 24.

<正>初中数学新课标指出,数学教学不是单纯的模仿与记忆,要紧密联系学生的生活实际,结合学生已有的知识与生活经验开展教学.数学教学理论告诉我们,数学教学活动要引导学生学会用数学的思维去观察生活,并能用所学知识解决实际问题,进而增强自身数学应用意识.因此,在教学中,教师要尽量贴近生活,努力培养学生的应用意识.这样,才能实现新课标倡导的"人人学习有用的数学".一、立足生活教学,解决实际生活中的问题众所周知,数学与生活的关系十分密切.因此,教师在教学过程中应该立足于学生的生活实际.引