高职医用化学分层教学的探索

作者：吴瑛; 李小元

来源：岳阳职业技术学院学报, 2010, (05): 51-53.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2010.05.006

• 医用化学
• 分层教学
• 探索 Medical Chemistry
• hierarchical teaching
• exploration

为了提高教学质量,近年来笔者在教学中试行分层教学法,根据教育对象发展水平的差异,通过分层要求、分层指导、分层训练、分层考评等途径,实施因材施教,促进各个层次的学生在原有的基础上得到应有发展,以实现对每一个学生负责。分层教学推动了教育个性化的进程,改变了传统班级授课制度与模式。

• 单位
  岳阳职业技术学院