摘要

对话是课堂教学的常用手段,也是培养学生思维能力和表达能力、增进师生感情的有效途径。因此,在高中英语教学中,笔者一直主张和实践对话式教学模式。本文以新课程改革为背景,简述了对话式教学的作用和特征,并对高中英语对话式教学运用策略进行了研究,希望对高中英语课堂教学有所启示。