立足美术课堂，培养创造能力

作者：陆苏敏

来源：学苑教育, 2020, (14): 82.

• 小学美术
• 课堂教学
• 创造力
• 培养策略

在大力提倡素质教育的今天,如何发挥引导作用,激发学生的创造力,提高课堂教学效率,成为每一位一线美术教师不得不思考和面对的问题。本文结合教学实例,从创设教学情境、欣赏美术作品、创新实践训练方面探讨了小学美术教学中学生创造力的培养。