小学数学课堂分层教学探究

作者：徐小艳

来源：读写算, 2022, (14): 111-113.

• 小学数学
• 分层教学
• 因材施教

在小学数学课堂教学中，教师想要通过开展分层教学进行教学模式的创新，带给学生新颖的学习体验，与学生进行良好的课堂互动，就必须要始终保持科学、严谨的工作态度。文章以小学数学课堂为基础，先阐述了开展分层教学的意义，之后探讨了分层教学模式的开展原则，最后对分层教学在数学课堂中的具体应用策略提出建议。