徐万茂:我只是一个教育的服务者

作者：王琢如

来源：教育家, 2018, (36): 34-39.

徐万茂:艺术教育不应停留在技艺的培养上,美育不是技能的手手相授,而是在可感的审美中完成心灵的涵养。言传身教者不一定是身边的人,一个大师的作品摆在那里,学生在欣赏和领悟后,通过模仿、学习和研究,同样可以提升自己的思维品质;欣赏美术作品,就是在与大师对话,在一幅幅画中发现美,于无声处育人。