从陌生到熟悉:科技馆辅导员与观众的接近性研究

作者：宋景东

来源：科技传播, 2019, 11(02): 192-193.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2019.02.092

• 展教活动
• 观众
• 接近性

展教活动作为科技馆教育最重要的组成部分,增强辅导员和观众之间的接近性,对于有效开展展教活动起到至关重要的作用。文章结合具体案例提出辅导员在展教活动中增强与观众接近性的意义与措施,充分发挥展览的教育功能。