新时期教育信息化对促进自闭症学科教学融合发展发挥着不可替代的作用。本篇文章结合相关文献研究现状及教学实践，依托信息技术手段，对教育信息化促进自闭症学科教学融合的路径进行研究，通过教学手段、教学内容和教学环境方面的融合，提高了学科教学质效、优化了自闭症儿童学习效果，增强了自闭症学科教学融合发展的可持续性。
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