摘要

媒介融合通过媒介社会环境的变化对新闻专业人才提出了新的要求。以河池学院为例,分析现今地方高校新闻专业人才培养模式,从新闻教育理念、课程体系、师资队伍、实践教学环节四方面探讨其局限性,并针对其局限性提出相应的对策,以期对地方高校新闻人才培养的改革产生积极的作用。