随着时代的发展、科技的进步,"跨媒介阅读"应运而生。看待并且掌握这一新型的阅读模式,是摆在一线教师面前一项亟待解决的问题。如何在有效完成语文学科素养以及整合工具性和人文性的统一原则目标下,让我们把"跨媒介阅读"这一新型的阅读模式引入教学,笔者进行了一些尝试和探索,希望通过我们抛砖引玉可以让"跨媒介阅读"这一新型事物尽快开花结果!
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