基于“课堂为主、学生为主、训练为主”的作文教学案例研究

作者：牛彦彦

来源：新课程导学, 2019, (07): 39.

• 中学语文
• 作文教学
• 案例

本文就初中作文教学中"课堂为主、学生为主、训练为主"这一教学模式进行研究和实践,以期通过课例的引领,带动作文课堂教学的改革,提高作文教学的实效性。