摘要

后期整合,是整本书阅读教学的难点,也是提高阅读品位的重点。可以在内容、策略、方法、情感、智慧等方面对整本书阅读实施整合,"常读常新",以帮助学生实现阅读的结构化,并培养学生的思辨能力。