教育部新近发布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》(2017年版),总的修订是围绕使高中课程更好地落实立德树人这一根本任务,使高中教育更好地回归教育育人的本质,从而促进学生全面、有个性的发展。笔者结合自身的教学经验,仅从科学思维、教学情境以及习题教学等方面提出提高高中物理课堂教学的有效性,以期契合新修订的课程标准的相关精神。
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