以重大疫情防控为契机，推进课程思政建设

作者：闫长斌; 靳利波; 曹恒涛; 梁岩; 赵明

来源：华北水利水电大学学报(社会科学版), 2021, 37(03): 65-68.

DOI：10.13790/j.ncwu.sk.2021.045

• 重大疫情
• 契机
• 课程思政
• 协同效应

重大疫情给高等教育教学带来巨大冲击,同时也为推进课程思政建设带来了新的历史机遇。从统筹疫情防控与人才培养角度出发,笔者深入分析了当前课程思政建设中存在的主要问题。从坚持课程思政与思政课程协同、专业课教师与辅导员协同、在线教学与线下实践协同等方面,笔者对课程思政建设推进路径进行了系统论述,同时强调了在推进过程中应注意的几个关键问题。

• 单位
  郑州大学; 土木工程学院