“双师型”教师的角色、内涵、特征及培养策略

作者：刘雨涛; 吴汉秋

来源：南方职业教育学刊, 2012, (06): 55-59+104.

• “双师型”教师
• 内涵与特征
• 培养策略 "Double-Typed "teachers
• connotation and characteristics
• the training strategies

本文探讨了职业院校"双师型"教师的角色创新、内涵演变和特征,分析了"双师型"教师培养对职业院校师资队伍建设的意义,并从政府层面、院校层面和教师个人层面提出了"双师型"教师的培养策略。

• 单位
  广州铁路职业技术学院