科研之友
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摘要
<正>二选择历史事件之原则想回答这个问题,必须先问,我们为甚么应在中学中设历史一科（据二十一年课程标准,小学历史虽并入社会科内,但历史仍为社会科的中心）。中学中设这一科,本有它的历史背景,中国、西洋没有大不同。中国人之读史习惯,在当年为的是科场、作文及一般知识。当年学问本以经史为大端,并没有自然科学,当年知识本以人文为贵重,物质知识是为人不看重的。西洋教育系统中,历史之占一位置,也是沿袭文艺复兴以来的习惯。所谓liberal education者,本舍不了历史。历史是供给士人以修饰及谈资的,没有这层装点,算是野人。到了现在,这话仿佛不该这样说了。物质界、生命界的知识无数,这在智慧上是无量价值。工艺界经济的知识无数,这在人生上是无量福利。以中小学生之时光精力,应付此等切身的知识,尚虑不及,
