基于STEAM教育理念的地理选修课程教学设计初探——以地形沙盘的制作为例

作者：何昊文

来源：地理教育, 2019, (11): 48-50.

• STEAM教育
• 地形沙盘制作
• 教学设计

基于STEAM教育理念,文章以地形沙盘制作课程为例,对课程教学环节与实施步骤进行详细设计,旨在加强地理核心素养培养、推进STEAM课程建设,使课程更加有效、有趣,为一线教师提供参考,将地理SETAM教育落在实处。