摘要

数学眼光的培育是小学数学教育中不可忽视的重要目标之一,对优化教师的教学具有导向作用,同时也为如何将核心素养落实到教学环节中提供了思路和方向。数学眼光也是数学核心素养之一,其对于学生的发展有着不可低估的价值,可以为学生进一步认识世界提供新的方式,帮助学生养成从数学角度观察生活的良好意识与习惯,促使其形成创新性的思维。因此,笔者立足于自身的教学实践探索,基于新课标视域,在本文论述了发展小学生数学眼光的有效策略,希望所提建议可以为其他教师提供相应的参考或借鉴。