“问题导向”下我国学校体育的困局与出路

作者：吕广霞

来源：文体用品与科技, 2020, (15): 127-128.

• 问题导向
• 学校体育
• 问题
• 措施
• 强制体育
• 体育课

以问题为导向,沿着调查发现问题——分析研究问题——探索解决问题的路径。本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国学校体育的现实问题进行深入剖析。结果表明:我国学校体育存在贯彻落实中央文件、法律政策不力、体育教学课时不能保障、一小时学校体育锻炼不落实、学生体质测试乱象丛生、体育教师缺编严重、场地器材不达标、青少年学生体质连续30年下降等问题。为解决现实问题,加强地方配套法律法规建设、严格落实中央及教育主管部门的文件要求、学校实施强制体育、加大学校体育投入和师资配备、社会各部门相互配合、齐心协力、进行学校体育一体化改革、"撸起袖子加油干"等举措,是强化学校体育工作,遏制、缓解学生体质下降的有效措施。

• 单位
  徐州工业职业技术学院