摘要

在初中教育阶段,班主任是核心,是学校、任课教师、学生之间沟通的主要桥梁,班主任管理工作执行情况对校风校纪建设与教学质量有着直接的影响。所以,应对初中班主任管理工作进行深入探讨,分析工作中存在的问题,以此提出有效的解决对策,即充分尊重与理解学生,扩大管理工作范围,完善管理制度并强化沟通交流。