谈寓教于乐，提高小学数学教学有效性

作者：杜飞

来源：新课程, 2020, (21): 182.

• 寓教于乐
• 小学数学
• 有效性

兴趣是最好的老师,激发学生兴趣之后才能提升学生的学习效率和质量。寓教于乐是一种行之有效的教学手段,将此方法渗入小学数学学科教学中,会起到事半功倍的教学效果。首先分析小学数学寓教于乐的必要性,之后探讨提升小学数学教学有效性的办法,从而点燃学生的学习热情,提升其综合能力,推动其不断发展与进步。