语文课:“慢”下来

作者：王玲

来源：中学语文教学参考, 2018, (21): 14-15.

• 语文教学
• 慢中品味
• 慢中感悟
• 慢中升华
• 取悦教学

课堂如家,应该简朴而有内涵,而不是金碧辉煌。我们的课堂不应该过分注重"装修",不应"赶"课、"撵"课。应让自己的课堂"慢"下来,于"慢"中感悟,于"慢"中思考,于"慢"中沉淀。