广西职业教育实训基地发展经历了一系列专项建设项目,使其在"硬环境"和运营模式的实践方面均取得了较显著的成绩。但在保障评价体系的"软环境"建设上,存在"评价主体责任不明晰""评价指标缺乏特性化""信息化保障评价不足"等实际问题。本文基于利益相关者理论,针对广西职教领域现行五类主流实训基地评价体系的建设现状开展调研,进而在分析其共性问题的基础上提出保障评价体系建设的推进策略。
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