围绕后疫情时代农村教育转型发展,以构建农村数字教育公共服务体系为目标,在分析当前农村数字教育公共服务存在的问题以及产生问题的根源的基础上,提出了农村数字教育公共服务体系构建的普惠性、系统性、动态发展性和差异化等原则,最终提出从加强农村数字化公共服务基础设施的建设与管理、重构我国农村数字教育公共服务的内容和方式、完善农村数字教育公共服务人才队伍建设等三个方面,构建农村数字教育公共服务的决策建议.
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