活用思维导图，使小学数学教学更具成效

作者：王梅红

来源：数学大世界(中旬), 2019, (10): 54.

• 小学数学
• 思维导图
• 课堂教学

思维导图是当前教学中一个很重要的工具。在小学课堂上运用思维导图,能使学生对复杂的知识有概括化,系统化的理解,有助于学生提高知识的吸收能力。本文就试图根据思维导图的特点,将其用在小学数学的课堂教学中,帮助学生学习新知识、复习旧知识,并将旧知识与新知识连接起来,形成系统。