重修教学是高校工作的重要组成部分,针对当前大学重修课堂教学中教学调查和上课现状展开重修教学目标、重修课堂教学的探讨。借鉴BOPPPS课程设计模型,探讨基于BOPPPS模型的重修课程教学模型,探索学生主动参与学习的教学模式,总结适合重修学生提升学习效果和学习效率的教学方法,总结提高重修教学质量的有效途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
